教育实证研究的地位与价值——中国教育学会教育理论刊物分会2015年年会综述

摘要：

中国教育学会教育理论刊物分会2015年年会的主题是“实证研究在教育理论刊物中的地位与作用”,与会代表听取了“上海市普通高中学生综合素质评价改革试点解读”和“基于实证的上海教育科研”的专题报告,围绕实证研究在教育研究中的价值、类型、操作、利弊、挑战与展望等问题展开讨论,并对教育理论刊物今后如何引导实证研究充分交换了意见.

关键词：教育、实证研究、理论刊物、分会、会议综述

所属期刊栏目：32

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96