从高规模陷阱向结构性增长转变的研究生教育发展路径选择

摘要：

我国研究生教育在政府主导下,外延式的发展路径选择实现了规模迅速增长.然而,行政力量作为规模扩张的直接推动力,致使研究生教育规模呈现“存量决定增量”的增长模式,研究生教育结构与区域经济发展存在脱节的现象.通过省域研究生教育结构与区域经济结构匹配程度的评价体系构建,实证表明,优化研究生教育结构对推动区域经济结构升级具有正向促进作用,其中,层次结构的优化较显著.因此,研究生教育应由规模扩张向结构性增长转变,建立“需求与条件相结合”研究生教育适应经济增长诉求的动态机制.

关键词：研究生教育、区域经济、规模与结构、结构性增长

所属期刊栏目：31

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：2014年度高校哲学社会科学研究重点项目2014ZDIXM025;江苏高校博士生教育质量和评价机制研究

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：79-86