学校变革型领导行为效能的多维测度研究

摘要：

自1978年巴斯提出变革型领导以来,变革型领导逐渐在行政管理、工商管理和教育管理等领域引了起广泛关注.本研究自编问卷并在江苏、湖北、重庆3省(市)展开调查,对学校变革型领导行为效能展开多维测度.研究发现:学校变革型领导行为水平相对较高,但行为效能水平相对较低;学校变革型领导行为效能差异相对较大,但整体效能水平相对稳定;学校变革型领导行为效能影响因素相对较多,但可预测性相对可靠,逐步多元回归模型的联合解释变异量达52.8％.因此,学校领导者要转变领导方式,以提高学校领导行为的效能.

关键词：学校变革型领导、行为效能、多维测度

所属期刊栏目：31

分类号：G40-051(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学基金项目“区域义务教育均衡发展的联动机制和立体化路径研究”13YJA880113,主持人:朱德全;重庆市研究生科研创新项目CYB14064,主持人:李鹏

在线出版日期：2015-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：26-32