论学校文化与校长领导力

摘要：

学校文化的创建和管理是一种动态过程,此过程就是校长领导力的本质所在.学校文化的形成有三种机制:强加——共享机制,根植—强化机制,声明—提醒机制.在学校发展的不同阶段,文化声明力与根植力、文化继承力与发展力、文化洞察力与转型力是校长领导力的不同作用形式.校长可以运用知己、明了和安全策略管理学校文化和建设价值驱动型学校.

关键词：学校文化、校长领导力、价值驱动型学校

所属期刊栏目：31

分类号：G40-055(教育学)

资助基金：教育部人文社科规划基金项目“学校文化驱动区域学校整体发展模式研究”项目编号为10YJA880174

在线出版日期：2015-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25