佛教师者形象对当代教师人格修养的启示

摘要：

佛陀是佛教中的师者形象,其觉者的人格品质和六度三学的修行方式,为当代教师人格修养的提升提供启示和示范.教师可以借鉴佛教师者形象做一名觉者,通过自觉、觉他和觉行圆满持续提升人格境界,通过“苛”、“禅”、“钻”的方式不断提升人格修养.

关键词：佛教、师者形象、教师人格、修养

所属期刊栏目：30

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2015-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59