美国跨境教育问题研究——基于简·奈特的跨境教育理论框架视角

摘要：

高等教育国际化的发展呈现出本土国际化和国外国际化(跨境教育)两种趋势.在解构简·奈特高等教育国际化跨境教育理论框架的基础上,将该框架应用于美国的跨境教育问题分析之中.美国在跨境教育领域取得的成就值得跨境教育的输出国与输入国共同学习.

关键词：美国、跨境教育、理论框架

所属期刊栏目：30

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2014-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85