“学术资本主义”与英美大学教师学术身份的变迁

摘要：

美大学发生的“学术资本主义”倾向使大学教师的核心身份也同时发生了解构和变迁,如以往被认为无之则不成为大学学者的学术自由和自治传统逐渐失落.因此一些关注学术身份问题的学者提出重构教师的学术身份的设想,他们主张以多重身份解脱“学术资本主义”带来身份的困境.这一情况给今天中国大学的发展提供了域外的借鉴.

关键词：学术身份、学术资本主义、多重身份

所属期刊栏目：30

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题青年专项《高校教师市场行为和职称评定改革研究》C-c/2013/01/053

在线出版日期：2014-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85