学校变革有效性观察框架的构建

摘要：

目前关于学校变革有效性的研究还比较少,相关研究的基本思路是基于评价的指标体系的构建.本文主张基于观察的研究思路构建学校变革有效性观察框架,以学校变革中的三个关键要素:变革目标、变革方案、变革参与者(包括教师和学生)为框架中的四个维度,各自选取不同的分析视角,以开放式的问题例举每一视角中的分析点.

关键词：学校变革、有效性、观察框架

所属期刊栏目：29

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：2012年大连市社会科学院立项课题,"大连市特色学校建设的有效性及其实践研究",课题2012dlskyb021

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24