论交往视域下的教育要素

摘要：

交往是社会个体或群体之间通过一定的媒介而展开的相互作用、彼此沟通的过程.交往是教育活动的根本属性,从交往视域下审视教育活动,其要素应包括教育者、受教育者、教育内容、教育手段、学习手段五个方面.教育活动是教育主客体对象化活动、教育主体间交往活动的有机统一.

关键词：交往、教育要素、教育手段、学习手段

所属期刊栏目：29

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2013-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6