学科教学知识构成的厘清及对教师教育的启示

摘要：

对学科教学知识的构成,研究者可谓莫衷一是.研究者从“教学性”这一本质特征出发,将学科教学知识的构成厘清为三大类:关于教学内容的知识、关于教学对象的知识和关于教学策略的知识.然后,对教师知识如何向这三类知识转化做了分析.最后,对教师教育提出了一些建议.

关键词：学科教学知识、关于教学内容的知识、关于教学对象的知识、关于教学策略的知识

所属期刊栏目：28

分类号：G423.02(教学理论)

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-42