期刊专题

10.3969/j.issn.1002-8064.2012.04.018

智慧的要旨与含义:迈向心理学的阐释

引用
智慧概念长期以来作为一个形而上学用语,经常在析取的意义上被广泛使用,歧见纷呈,语意含混,因而有必要从心理学的角度对其进行具体的分析、阐释.本文认为,智慧作为一种复杂的个体心理素质,以必要的智力水平和知识经验为基础,与直觉思维和自我反省有着密切的联系,表现为对复杂事物有所洞察和领悟,进而能够作出正确的抉择并采取适宜的策略加以应对和处置,具有较大的后天习得性和可塑性.

智慧、心理学、阐释

28

G44(教育心理学)

2012-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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教育科学

1002-8064

21-1066/G4

28

2012,28(4)

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