中小学优质教师资源区域均衡性研究

谢蓉

华东师范大学;

摘要：

本文采用锡尔指数模型,探讨2003-2010年间我国中小学高学历教师和高级教师等优质教师资源的整体区域均衡性,且从区域和学段两方面进一步探讨均衡程度及动态演变过程.研究发现:优质教师资源的区域非均衡状况较为明显,但近年来已有所改善.职称水平的区域均衡性略优于学历水平.

关键词：锡尔指数、优质教师资源、区域均衡

所属期刊栏目：28

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：华东师范大学“985工程”二期哲学社会科学“教师教育理论与实践”创新基地子项目“教育地图系统”的阶段性成果

在线出版日期：2012-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：47-52