学校文化评估:主体、模型与工具

摘要：

学校文化评估是借助质性与量化两种方法及问卷、访谈等具体技术,对学校文化发展程度做出判断的活动,对学校文化建设以及学校改进有重要意义.学校文化评估主体包括制度主体和执行主体,学校文化评估模型包括类型评估和轮廓评估两种模型.学校文化驱动模型开发了有效的评估工具.

关键词：学校文化评估主体、评估模型、评估工具

所属期刊栏目：28

分类号：G40-055(教育学)

资助基金：张东娇主持的教育部人文社科规划基金项目:学校文化驱动区域学校整体发展模式研究10YJa880174

在线出版日期：2012-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：15-20