大规模教育考试平行试卷的设计

摘要：

运用模糊综合评价、因素分析等方法,探讨平行试卷的考前设计.平行试卷难度结构一致性的考前主观评估具有较高的准确度,平行试卷能力结构一致性的考前模糊综合评价方法具有较高的准确性.研究结果具备一定的可操作性,可在大规模教育考试平行试卷的设计实践中推广运用.

关键词：平行试卷、模糊综合评价、能力结构、考试

所属期刊栏目：27

分类号：G424.74(教学理论)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题FFB080532

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16