儿童说谎现象心理分析及教育对策

摘要：

“说谎”,即把谎言有意或无意地以言语的形式表现出来,使之成为一种外显的行为.学前儿童说谎是一种无意行为,是一种普遍存在的心理行为现象.本文从“说谎”概念的界定、儿童说谎现象的类型分析、儿童说谎现象的行为危害等方面,对儿童说谎现象进行了心理分析,并提出了相应的教育对策.

关键词：说谎、说谎现象、谎言、儿童

所属期刊栏目：27

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92