德育政策中的公民教育:文本分析与政策建构

摘要：

公民教育是当前世界各国教育发展的基本趋势,也是我国传统德育在转型过程中不得不面对的议题.公民教育思想在当前的课程实践以及新的课程标准和教科书中都有一定的体现,但“公民教育”的完整概念和明确表述还没有真正进入德育政策设计的范围中.公民教育的理论研究及其实践尝试都给德育政策的设计带来了挑战,德育政策必须面对公民教育思想的冲击,在政策设计中积极建构公民教育内容.

关键词：德育政策、公民教育、政策建构

所属期刊栏目：27

分类号：G40-012.9(教育学)

资助基金：全国教育科学规划教育部德育专项"德育政策的价值建构与政策实施研究"GEA09006

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24