中学生问题行为状况的调查与分析

摘要：

课题采用自编“中学生问题行为自评量表”对中学生的问题行为进行调查,结果表明:(1)课题组编制的“中学生问题行为自评量表”,经信效度检验,具有较好的有效性与可靠性.(2)问题行为的总体检出率为36.5％,中学生的问题行为存在学校类型差异、年级差异、性别差异、家庭类型差异、不同学习成绩差异及地区差异,各类差异均达显著水平(P＜0.05).

关键词：中学生、问题行为、调查、分析

所属期刊栏目：27

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：教育部重点课题“中学生问题行为状况及辅导策略”课题批准号GEA090026

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：43-48