弱势群体教师:内涵、问题、原因及其策略研究

摘要：

基于权力诉求及利益获得的视角,教师群体可以分为优势群体教师和弱势群体教师.弱势群体教师问题的出现是社会分层在教育领域的具体体现.在政策制定、物质保障以及人文关怀等方面适当向弱势群体教师倾斜,这不仅有利于教师队伍整体质量的提高,而且也是实现教育均衡发展的关键途径.

关键词：弱势群体教师、教育均衡、社会分层、社会资本

所属期刊栏目：27

分类号：G451.1(教师与学生)

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60