全球化与多元文化张力下公民教育的变革——班克斯公民教育思想述评

摘要：

全球化背景下,传统的公民与公民教育理论受到文化的多样性和个人身份的复杂性的挑战,全球化进程与多元文化诉求之间形成强大的张力,使得人们必须重新审视公民资质和公民教育观.因此,美国著名学者詹姆斯·A·班克斯教授提出了变革公民教育的一系列主张.承认、理解和尊重群体差异性和文化权利是其公民资质观的主要观点.在包容、和谐的课堂环境中习得和构建起新的公民意识是其公民教育思想变革的精髓所在.

关键词：公民教育、公民资质、多元文化主义、族群

所属期刊栏目：26

分类号：G40-052(教育学)

资助基金：全国教育科学十一五规划项目"发达国家促进民族地区教育均衡发展相关政策研究"BMA080055

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32