项目反应理论在教育考试命题质量评价中的应用

摘要：

由于诸多因素的影响,大规模教育考试始终未能建立题库,只能在考后对考试数据进行分析的基础上,对命题质量进行综合评价.项目反应理论能够对试题进行深入细致的分析,对测验的编制也提出了相应的指标和方法.本文应用项目反应理论对大规模教育考试命题质量进行分析,并以<高等数学>课程为例,探讨命题质量分析的程序和方法.希望以考后命题质量的评价作为切入点,为大规模教育考试命题建立题库,积累基础项目和数据.

关键词：项目反应理论、教育考试、评价

所属期刊栏目：26

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：上海市教育科学规划项目"多种测量理论相结合的命题质量评价研究"B07106

在线出版日期：2010-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：20-26