职业院校实践课教师教学素养探究

摘要：

职业院校实践课教师普遍缺乏基本的教学素养,这不仅制约了实践课教师个体的专业发展,拖累了职业技术教育"双师型"师资队伍的建设,也影响了职业教育教学质量的提高.从实践课教师个体角度而言,提升教学素养水平的基本策略包括:正确认识职业院校实践教学的独特性,正确认知学生和学习,树立现代教学观念,学会学习和反思,强化教师专业角色意识.

关键词：职业院校、实践课教师、教学素养

所属期刊栏目：25

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：张桂春教授主持的国家社科基金项目《职业院校实践课教师专业发展的国际比较研究》项目编号BJA080056的研究成果之一

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71