中小学教师职业道德现状的调查研究

摘要：

本研究主要采用问卷调查的方法,以辽宁省内十三个市的462名中小学教师为调查对象,结合2008年重新修订的<中小学教师职业道德规范>中涉及的教师应处理好的四种关系,从意识和行为两个维度对教师职业道德建设的现状进行调查,目的是为更好地促进<规范>的落实、提高师德建设的针对性和实效性提供事实依据.

关键词：中小学教师、职业道德规范、意识与行为

所属期刊栏目：25

分类号：G525.1(中国教育事业)

资助基金：本成果来源:辽宁省高校创新团队项目:学校道德教育研究;辽宁省教育科学规划项目163-2

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41