义务教育政策实施20年(1986-2006)效益的评估

摘要：

政策效益指政策实施的实际效果以及完成政策目标的情况.从政策目标达成度、政策投入、政策的直接效益和政策公平性等方面对我国义务教育政策实施进行评估,初步结论是:义务教育接近全面普及、义务教育学校办学条件不高和义务教育不均衡问题比较突出.

关键词：义务教育、政策评估、政策效益

所属期刊栏目：25

分类号：G520(中国教育事业)

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-8