美国教师专业发展学校ABC

摘要：

美国教师专业发展学校是由学校和大学教育学院共同创建的一种"新型学校".本文结合美国近30年教师专业发展学校发展的历史,通过对其所取得的成效、发展特点以及愿景的分析,探讨了美国教师专业发展学校对我国建立开放灵活的教师教育体系提供的诸多有益启示.

关键词：教师专业发展学校、特点、愿景、启示

所属期刊栏目：24

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：本研究成果是辽宁省创新团队项目《教师专业素质的构成及其实现模式研究》2007T170

在线出版日期：2008-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：81-86