关于高中师生道德认识差异的调查研究

摘要：

目前在我国德育低效问题仍备受关注,但其研究多集中于就德育存在的实际问题而论德育低效.本研究则以高中师生道德认识差异为切入点,以国家倡导的公民道德范畴为基础,对高中师生的道德认识进行问卷调查,获得必要的数据,结合对具体高中的德育周记、违纪惩罚档案进行质的分析,客观描述高中师生道德认识差异的实态,从实证角度探求德育低效的原因,从而为"有的放矢"地提高德育实效提供参照.

关键词：道德认识、师生差异、调查研究

所属期刊栏目：24

分类号：G40-012.9(教育学)

在线出版日期：2008-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56