关于师范生免费教育的课程目标设定的基础分析

摘要：

师范生免费教育在课程目标、策略以及评价方式等方面与以往的教师教育都将存在一定的差别.目前,北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学等部属师范大学已经纷纷对免费师范生的课程目标、课程设置等进行了相应的探索和改革.免费政策的实施为教师教育的课程抉择提出了一系列新的难题,而课程目标的设定则是解决课程设计、课程实施、课程评价等问题的起始点,因此显得尤为重要.本文通过对师范生免费教育的课程目标设定的基础和依据进行分析,期望能够促进师范生免费教育政策的落实,同时也期望引起更多的课程专家对这一领域的关注.

关键词：免费师范生、课程目标、教师教育、政策

所属期刊栏目：24

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2008-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37