教师课堂评价质量标准研究

摘要：

教师课堂评价是课堂教学的重要组成部分,其质量直接影响到教学的效果.搞清楚教师课堂评价的概念,了解教师课堂评价的目的,有利于科学地建立教师课堂评价质量标准体系.我们将教师课堂评价质量标准的组成分为6个大项12个子项,在其原始分值一致的情况下,设定不同的权重,在此基础上,构建教师课堂评价质量评估表.

关键词：课堂评价、质量、标准、评估量表

所属期刊栏目：23

分类号：G40-058.1(教育学)

资助基金：教育部规划项目DHB030313

在线出版日期：2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47