基于教师实践的教师专业发展

摘要：

教师在学校所施行的有目的的教育活动就是教师的实践.教师的这种"实践",既促进了学生的发展,也实现了自身的发展;既成就了学生,也提升了自己.也就是说,教育的过程,是师生共同发展与成长的过程,教师的实践亦就成了教师专业发展的有效途径;我们要努力追寻实现这种"双重"目的的学校教育实践.

关键词：学校教育、教师的实践、教师专业发展

所属期刊栏目：23

分类号：G51.2(世界教育事业)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57