10.3969/j.issn.1002-8064.2007.02.012
探究"教师权力"
教师权力有广义和狭义之分,广义的教师权力包括规范的教师权力和不规范的教师权力,而狭义上的教师权力只是指后者.为了规范研究用语我们主张取狭义上的教师权力概念.教师权力的形成主要有三个方面的来源,即教师教育权利、社会文化传统和教师个人的文化资源.
教师权力、教师权利、来源
23
G451.4(教师与学生)
2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-51
10.3969/j.issn.1002-8064.2007.02.012
教师权力、教师权利、来源
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G451.4(教师与学生)
2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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