教育社会分层功能的失衡:转型期农村教育的主要危机

摘要：

在社会全面转型过程中,农村教育由于受到再分配和市场两种机制的双重边缘化,而使教育社会分层功能在城乡之间明显失衡.这种失衡状态,强化了教育促进复制式社会流动的功能,而非替代式的社会流动功能.它直接带来的后果是农村教育中新的读书无用论的兴起,并进而导致农村基础教育社会功能和育人功能的全面受损.

关键词：转型期、教育的社会分层功能、农村教育

所属期刊栏目：23

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4