建国后我国基础教育师资非均衡发展研究

摘要：

基础教育师资的均衡发展对基础教育的均衡发展具有重要的意义.当前我国基础教育师资呈现非均衡发展的状态.通过分析新中国成立后我国基础教育师资非均衡发展的过程,可以让我们了解造成今天基础教育师资不均衡现状的影响因素,以便更好地解决师资非均衡发展的问题.

关键词：建国后、基础教育、师资、非均衡发展

所属期刊栏目：22

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2007-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60