10.3969/j.issn.1002-8064.2006.03.008
从德育功能看学校德育的有限性
学校肩负着思想道德教育的重任,因此学校德育被赋予了众多的功能,寄予着社会的厚望.但以今日的德育理论研究对德育功能的认识和德育的现实状况而论,德育不是万能的.学校德育的有限作用决定了学校德育只能在一定条件下,在一定层次和水平上对个体品德进行培养,对个体的社会教化只能起引导而不是决定作用.
学校德育、功能、有限性
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G410(思想政治教育、德育)
2006-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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