教育研究者的学术责任

摘要：

随着教育改革的不断深入,整个教育界对教育研究的期望和要求越来越高.为了推进教育研究的科学性、创新性、客观性、民主性、实用性,有必要从教育研究者学术责任的角度探讨一些根本性的问题,并从当今教育改革和发展的趋势入手,拓展了对教育研究者学术责任的认识,为教育研究界的学术建设提供一些可资借鉴的参考.

关键词：教育、研究者、学术责任

所属期刊栏目：21

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20