10.3969/j.issn.1002-8064.2005.03.002
我国教育推行ISO9000的可行性分析
将ISO9000应用于教育质量管理是保证和提高教育质量的有效途径.本文通过论述国内外教育的认证情况、意义,提出推行ISO9000的紧迫性,并对基础术语及体系在教育领域内的转换进行了可行性分析,最后基于此展开了一些思考.
ISO9000、质量管理体系、教育
21
G40-057(教育学)
2005-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1002-8064.2005.03.002
ISO9000、质量管理体系、教育
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2005-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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