再论学习方式对于新课程的意义

摘要：

转变学生的学习方式,倡导"自主·合作·探究"为主要特征的学习方式,是新一轮基础教育课程改革的基本要求.学习方式的转变对于新课程具有十分重要的意义,它有利于课程范式的转变落到实处,有助于教学观及其模式的改变,最终有利于学生的发展.

关键词：学习方式、新课程

所属期刊栏目：20

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18