10.3969/j.issn.1002-8064.2004.02.007
促进学习迁移的策略研究
对促进学习迁移的策略研究是学习迁移研究领域中关注的焦点,影响学习迁移的因素很多,主要有:相关性、相似性、概念或事物的关键特征和学生原有学习的程度等等.本文基于对以上影响学习迁移的要素分析,提出了促进学习迁移的多种有效策略.
学习迁移、策略、相关性、相似性、联结
20
G442(教育心理学)
2004-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
26-29
10.3969/j.issn.1002-8064.2004.02.007
学习迁移、策略、相关性、相似性、联结
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G442(教育心理学)
2004-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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