10.3969/j.issn.1002-8064.2004.01.016
中美中小学教师聘任合同比较
实行教师聘任制是学校人事制度的一项重要改革.教师聘任合同作为教师聘任制的主题,以法律形式规范和保护了聘任主体的权利和义务.但由于我国的中小学教师聘任合同还处在探索阶段,现行的法律、法规也不够完善,因而使聘任合同存在着许多问题.本文试图通过与美国中小学教师聘任合同的比较,从而进一步来完善我国的教师聘任合同.
中美、中小学校、教师聘任合同、比较
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G40-059.3(教育学)
2004-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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