改革小学生知识与技能考评的思考

摘要：

本文从改革知识、技能及能力的考评工作,创建科学的考评系统出发,回顾了前人的有关研究,总结了有关经验,发现了其中存在的问题.针对存在的问题,作者依据教育的系统理论与结构化、定向化教育心理学原理,分别澄清了考评的内涵,提出了知识、技能及能力的实质及其学习规律.在此基础上,提出了知识、技能学习考核依据的构想与知识、技能学习评价依据的构想.

关键词：小学生、知识、技能、考评

所属期刊栏目：20

分类号：C622.0(手册、名录、指南、一览表、年表)

在线出版日期：2004-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31