新课程视野中的作业

摘要：

作业是教学过程中一个不可缺少的环节,也是学生学习过程中一个重要组成部分.本文指出我国现行作业具有布置数量过多、划一性、无趣味性、教师批改作业缺乏人文关怀的弊端并提出了改革的走向:作业布置从关注"量"向重视"质"的转变,作业应走向生活化、个性化,作业批改应具有人文关怀.

关键词：新课程、作业、改革

所属期刊栏目：19

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12