日本幼儿教育的特色及其启示

摘要：

作者以身临其境的方式,考察了日本幼儿教育.在日本幼儿园,以游戏为基本活动早已不是一种口号,而是实实在在的幼儿的生活方式.以游戏为特色的日本幼儿教育在有关什么是教育的出发点与归宿,教师在教育过程中的地位如何及应采取何种方式上,以及怎样理解幼儿教育现代化等方面均给我们以启示,并引起我们的认真思考.

关键词：日本、幼儿教育、游戏、特色

所属期刊栏目：19

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64