论教育政策的价值及其评价标准

摘要：

教育政策评价本质上是对教育政策价值的评价,其中评价标准是教育政策评价的核心,它来源于或依赖于教育政策价值的客观存在.然而,现有的研究由于缺乏对教育政策价值这一前提性问题的探讨,因而对教育政策评价标准的把握不够全面而系统.本文在阐明教育政策的价值及其层级结构的基础上,探讨了教育政策的评价标准,认为教育政策具有政治的价值、社会的价值、教育的价值和人的价值四种表现形式,并且体现出由低到高的层级结构,相应地教育政策评价应包括价值存在(质、量、尺度)、价值规范(应该)和价值必然性(正当)三个层次的评价标准,并且各具独特的内容.

关键词：教育政策、价值、层级结构、评价标准

所属期刊栏目：19

分类号：G40-011(教育学)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10