中小学学生减负与"囚徒困境博弈"论

摘要：

中小学学生学习负担过重早已是不争的事实,然而"减负"却受到方方面面的顽强抵制.本文认为目前中小学学生的减负已遭遇囚徒难题;目前中国人均GDP还相当低,高等教育资源供不应求的矛盾短期难以缓解,为争夺稀缺的高等教育资源而进行的过度竞争可能会长期存在,由此而产生的严重后果应该引起得有关部门和社会各界的高度重视.

关键词：减负、博弈

所属期刊栏目：18

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2004-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13