论教师的幸福

摘要：

教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态.教师幸福具有精神性、关系性、无限性.教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题.教师幸福的实现需要两个方面前提条件.一是狭义幸福能力的培养;一是广义幸福能力的培养.

关键词：幸福、幸福能力

所属期刊栏目：18

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2004-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43