期刊专题

10.3969/j.issn.1002-8064.2001.01.005

关于邓小平理论教学模式若干问题的探讨

张爱军
辽宁师范大学;
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改革一元教学模式,建立多元教学模式,是进一步灌输邓小平理论的有效途径.多元教学模式具体内容包括:建立教师竞争机制;采取开放式、多环节教学;建立教与学的双元互动机制;建立平等的对话渠道;树立"问题意识";增强学生分析问题和解决问题的能力.

邓小平理论、教学模式

17

G411(思想政治教育、德育)

2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

14-15

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教育科学

北大核心CSSCICSTPCD

1002-8064

21-1066/G4

17

2001,17(1)

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