关于邓小平理论教学模式若干问题的探讨

张爱军

辽宁师范大学;

摘要：

改革一元教学模式,建立多元教学模式,是进一步灌输邓小平理论的有效途径.多元教学模式具体内容包括:建立教师竞争机制;采取开放式、多环节教学;建立教与学的双元互动机制;建立平等的对话渠道;树立"问题意识";增强学生分析问题和解决问题的能力.

关键词：邓小平理论、教学模式

所属期刊栏目：17

分类号：G411(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15