乡村教师需要什么样的乡土文化知识

摘要：

乡土文化知识是新时代高质量乡村教师必备的关键素养.乡村是一个独特场域,乡村教师要将专业实践植根于乡村这一特殊的文化情境.基于文化回应教学理论,通过对14位公费师范生和一线教师的访谈发现,乡村教师所需的乡土文化知识是多重的,包括:深度关怀乡村学生的乡土文化认同;进行"接地气"的多元沟通;融合乡土文化内容的课程资源知识;以乡土文化为桥梁实施教学的文化教学策略知识.为在"教得好"方面赋能未来乡村教师,师范院校需明确教师乡土文化知识框架,为师范生乡土文化知识建构提供清晰愿景;完善课程结构,打造高质量的回应乡土文化的教师教育课程体系;强化教育实习的在地性、反思性,凸显乡村教育实践的文化深度.

关键词：乡村教师、乡土文化知识、文化回应教学、职前教师教育

所属期刊栏目：44

分类号：G647;G451;G715

资助基金：国家社会科学基金BEA230068

在线出版日期：2024-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：43-52