生态学视域下本科层次职业院校产教融合发展研究

摘要：

深化产教融合是推进我国人才培养改革的重要制度设计,本科层次职业院校产教融合是提升高层次技术技能人才培养质量的重要方式,其关键在于如何增强职业教育与产业发展的关联性与协调性.基于生态学理论,从社会生态、文化生态、组织生态等多维视角把握产教融合的实践样态与逻辑路向,以社会生态为研究起点,厘清本科层次职业院校产教融合的运行逻辑,激发产教融合的发展活力;以文化生态为联结纽带,衔接本科层次职业院校、企业、地方文化环境间的相互作用关系,丰富产教融合的发展内涵;以组织生态为路径,实现本科层次职业院校与多元产业环境的结构耦合,打造产教融合新生态,构建本科层次职业院校产教融合长效机制.

关键词：本科层次职业院校、产教融合、社会生态、文化生态、组织生态

所属期刊栏目：42

分类号：G718.5;F724.6;G434

资助基金：中央统战部重点课题;湖北省重大调研课题基金项目

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：59-66