学校管理全过程民主的逻辑框架与重点领域

摘要：

全过程民主是我国民主建设的本土原创性话语,将之运用于学校场域具有适切性和迫切性.学校管理的全过程民主具有学校组织与教育行业的特殊性.全过程民主包括五个方面,即民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督,它是针对民主选举的不足而提出的,是根据民主的本质属性而确定的,五个方面有着内在联系并构成一个严密的逻辑结构,可为学校民主管理的政策完善与实践改进提供一个规范性的框架.在学校管理中推进全过程民主,既需要五个方面的整体推进,又需要在民主选举与民主协商两个领域重点推进,二者的直接目标分别是选出"正确的人"和解决"复杂的事",其最后的共同目标是提高决策的科学化水平.

关键词：全过程民主、学校管理、民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督

所属期刊栏目：42

分类号：D630.9;F279.23;F3

资助基金：北京市教育科学规划重点课题

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：54-62