乡村教师新乡贤角色担当支持条件的问题考察与系统构建

摘要：

乡村教师担当新乡贤角色,发挥新乡贤的示范引领作用,需有必要的条件支持.基于浙江、河北、甘肃3省的问卷调查,发现当下乡村教师新乡贤角色担当的主观条件不足,客观条件不利,支持体系不完备,以致难以真正发挥新乡贤的示范引领作用.新时代乡村振兴战略背景下,需要系统构建乡村教师新乡贤角色担当的支持条件,极大发挥乡村教师新乡贤角色的示范引领作用,彰显乡村教师之于乡村振兴的重要意义.

关键词：乡村振兴、乡村教师、新乡贤、角色担当、支持条件

所属期刊栏目：41

资助基金：本研究系国家社科基金教育学类一般课题"乡村振兴战略中的乡村教师角色转型研究"BHA180122

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：69-77