大学与中学合作视野下的普通高中育人路径探索——以"复旦-上中导师制计划"为例

摘要：

教育部于2020年1月推出的"强基计划"为大学与中学合作育人带来了新的机遇与挑战.复旦大学与上海中学从2014年开始至今共同推进的"复旦大学-上海中学学术兴趣与素养培育的导师制计划",形成了包括"Office hour"、高一学科讲座、高二学科微课程、暑期课程、在线指导与慕课学习"五位一体"的普通高中育人实施路径.实践研究表明,大学与中学合作给普通高中育人方式变革提供了新的路径,帮助学生树立学术兴趣,拓展学术视野,提升学术素养,为他们的志趣聚焦与今后在感兴趣专业领域进行学术探讨夯实了基础.大学与中学合作视野下推进普通高中育人路径探索,需要把握普通高中学生学术兴趣与素养培育的导引视角,从"赋能"与"拓局"中丰富合作方式,夯实运行结构体系,探索高水平人才培养体系下的协同系统.

关键词：强基计划、大中学合作、育人、导师制

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资助基金：本文系全国教育科学"十三五"规划2019年度教育部重点课题"高水平人才培养体系视野下大中学合作育人机制研究";课题主持人:冯志刚

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：34-40