技术赋权:后扶贫时代教育扶贫政策清单的网络化治理

摘要：

政策清单为教育扶贫的技术治理提供了全新平台,互联网与清单技术的结合又推进了教育扶贫技术赋权的进程.具体而言,教育扶贫技术的嵌入贯穿于政策清单编制的程序化过程、政策清单执行的公共性定位、政策清单信息的精细化管理等三个方面.从教育扶贫政策清单技术运作的过程来看,签订"军令状"式的压力型政绩以及扶贫考核"指标化"竞逐的资源错配,共同造成了扶贫政策清单科层运作的执行偏差.教育扶贫政策清单的技术赋权本着"信息共享为体、清单技术为用"的运作形式,其底基在于打破传统层级节制的扶贫资源科层传递过程.开展教育扶贫政策清单技术赋权的网络化治理,要厘定政府、市场与社会之间的信任与合作关系,依托清单这一数字化信息共享平台,明确清单主体间的责任分工,实现清单制脱贫过程的无缝隙再造.

关键词：教育扶贫、政策清单、技术赋权、网络化治理

所属期刊栏目：40

分类号：C913;F323.8;G710

资助基金：国家社会科学基金;河南省高等学校青年骨干教师培养计划;国家自然科学基金

在线出版日期：2021-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：7-13